Конструкция управлял поведения в семейке.

С точки зрения воздействия на течение воспитания, этот ценностный критерий проводит в семейке функцию, близкую к родительскому контролю, но в ряде случаев его деяние выходит за рамки взаимоотношений «воспитатель-воспитуемый» и расширяется на абсолютно всех членов семейной группы. Таким образом, установки поведения, воспринимаемые всеми безо удаления представителями семейки, ориентируют порядочную идеологию этой четкой семьи с несовершеннолетними детьми. Воспитательная амплуа сего критерия в наибольшей степени имеет место быть в процессе создания в детях добронравных стоимостей да и законов жизни, поскольку одобряемые семейкой проделки и операции чада напрямик связаны с усвоением для порядочных общепризнанных мерок братства.

Обязательность соблюдения в семейке установленного около. Эмпирическими индикаторами в этом примере имеют все шансы ратовать: обязательность возвращения членов семьи домой не позднее определенного деньки, извещение в случае непредсказуемой задержки; непреложное исполнение членами семейства собственных комнатных прямых обязанностей и т.п. Качественный уровень текущего показателя замеряется методом оценочной шкалы: «повышенная обязательность - скорее отличная - как скоро насколько - предположительно невысокая - очень бросовая», например - Источник статьи.

Толерантность к проявлениям отклоняющегося действия как в глубине семейки, но и за пределами ее. Указателем может служить уровень нетерпимости в семье к выражениям алкоголизма, наркомании, хулиганства, притеснения, национализма, терроризма да и т.п. Для них измерения уровня толерантности в ход идет подобная оценочная шкала;

Очередность воспитательных поведений со граны опекунов. Эмпирические указатели настоящей воспитательной идеологии семьи явствующие: соотношение слова да и дела в влияниях родителей; неприбытие в семье двойной морали; естественная реакция родителей на поведение ребят так что т.п. Оценочная шкала содержит следующие позиции: «рослая последовательность – наичаще методичны – как скоро как – порой показывают очередность – обычно, нарушают очередность»;

Предъявление требований детям с учетом их возрастных вероятностей да и отличительных черт. Эмпирические индикаторы такого показателя основываются на учете обстоятельств психического так что физического здоровья детворы, уровня их правовой да и социальной уровню подготовки и т.п. Шкала оценок предусматривает последующие высококачественные данные: «всегда учитывают – чаще принимают во внимание – в каких случаях как, по обстоятельствам – чаще не учитывают – стандартно не учитывают».